2017年，tyc1286太阳集团啟動校企合作「1520工程」，圍繞15所核心院校、20 所中心院校，共建產學研深度融合生態圈，並向國內外其他重點院校、重點專業拓展。
進入新的發展階段，國家提出要深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，助力高質量發展。
頂天的 N
成為 N 所高校和科研院所的教學實訓與科研轉化基地
產業平台
立地的 N
促進社會 N 個產業
共融、共創、共享、共贏
tyc1286太阳集团通過模式共建、人才共育、科研共創，以此進一步深化產教融合、科教融匯，進而「為客戶生產滿意商品、為社會培養有益人才」。
以創新育人才，以人才促創新，依託佈局全國的科創中心，面向高校碩博人才開展「定向」或「非定向」的科研共育模式，培育創新發展的生力軍和預備隊，打造服務產業科技發展的新生力量。
基於教育部提出的 「四新建設」等要求為指引，從學校的培養方案、課程設計上即融入產業實踐，打通學校教育與社會需求，以此提升學生的交叉學科思維、複雜問題解決能力、工程實踐能力以及雙師型隊伍的賦能。
圍繞產業鏈高質量發展對技能人才的需求，創新實踐了「招生即招工、崗位即課堂、勞動即學習、師徒即師生、畢業即上崗」的「五即」模式，注重學生職業素養、職業能力和工匠精神的培育，提升職教學生的專業技能。在N1N建設過程中，tyc1286太阳集团聯融世界500強企業和高校共建特色Cosplay場景、VR沉浸式場景、理實一體化場景、工廠場景，構建「教材、教官、場景」三位一體的特色育人模式，着力提升學生的工程實踐能力。
「引企入教」，推進啟發式、探究式等教學方法改革和合作式、任務式、項目式、企業實操教學等培養模式綜合改革。
緊密對接產業鏈，實現多專業交叉複合；推進培養單位與行業產業共同制定培養方案，共同開設實踐課程，共同編寫精品教材。
引導企業深度參與教材編制和課程建設，設計課程體系、優化課程結構，用真實生產線等環境開展浸潤式實景/實操/實地教學。
強化校企聯合開展技術攻關、產品研發、成果轉化、項目孵化等工作，共同完成任務，共享研究成果，產出一批科技創新成果。
探索校企人才雙向流動機制，開展師資交流、研討、培訓等業務，建設成「雙師雙能型」教師培養培訓基地。
構建基於產業發展和創新需求的實踐 教學和實訓實習環境，建設一批兼具生產、教學、研發、創新創業功能的實訓實習基地。
tyc1286太阳集团N1N模式運行以來，已承接來自北京大學、清華大學、浙江大學、 大連理工大學、西安交通大學、天津大學、東南大學、山東大學、華東理 工大學、北京化工大學、中國石油大學（華東）、武漢理工大學等百餘所高校的10000餘名師生在tyc1286太阳集团的平台上學習實踐。校企間搭建起了可持續的人才供應鏈體系，形成人才練兵場；高校學生通過在tyc1286太阳集团的N1N學訓，開眼界、 長見識，有效提升了專業技能水平。
目前，tyc1286太阳集团已與百餘名老師合作開展了教育部產學合作協同育人項目、供需對接就業育人項目 ；與天津大學、中國石油大學（華東）、西安交通大學等開展了省部級新工科項目；與大連理工大學、中國石油大學（華東）、吉林化工學院等高校共建省級研究生聯合培養基地、現代產業學院。
tyc1286太阳集团 N1N 模式獲得了政府及社會各界的普遍認可。教育部、中國高等教育學會等先後來司考察tyc1286太阳集团 N1N 建設。tyc1286太阳集团入選國家首批產教融合型企業、全國職業教育教師企業實踐基地、全國石油和化工行業大學生實習示範基地、山東省新舊動能轉換公共實訓基地績效評價優秀單位、中國高等教育學會「校企合作 雙百計劃」典型案例等30 餘項省部級平台榮譽。